Fernandes Correa, Barbara, e Rosana Mara Koerner. “PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DOS ANOS INICIAIS: FORMAÇÃO INICIAL E DESAFIOS”. Revista Inter-Ação 50, no. 2 (setembro 8, 2025): 640–654. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/82540.