Madeira, Fellipe, e Bernardo Mattes Caprara. “CONDIÇÕES DE DOCÊNCIA, ORIGENS SOCIAIS DE ESTUDANTES E DESEMPENHO NO SAEB 2021”. Revista Inter-Ação 49, no. 3 (dezembro 20, 2024): 1533–1550. Acessado dezembro 22, 2024. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/80671.