Rodrigues, Fabrício Cesar da Costa, e Magno Kamiran Oliveira Sousa Tembé. “EDUCAÇÃO INDÍGENA E RESISTÊNCIA: IMPACTOS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS INDÍGENAS E CURRICULAR”. Revista Inter-Ação 47, no. 3 (janeiro 3, 2023): 1101–1117. Acessado julho 17, 2024. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/73435.