Ventura, Paula Patrícia Barbosa. “QUANDO O EDUCAR PELA PESQUISA SE TORNA UMA METODOLOGIA ATIVA”. Revista Inter-Ação 45, no. 3 (janeiro 15, 2021): 985–1001. Acesso em março 1, 2026. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/64818.