Bernardo Silva, Matheus. “APONTAMENTOS SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: A IMPORTÂNCIA DE UM ENTUSIASMO CRÍTICO”. Revista Inter-Ação 44, no. 3 (janeiro 1, 2020): 609–622. Acessado novembro 22, 2024. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/56880.