Dal’Igna, Maria Cláudia, Renata Porcher Scherer, e Éderson da Cruz. “GÊNERO, SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DA ANPED”. Revista Inter-Ação 42, no. 3 (dezembro 5, 2017): 632–655. Acessado novembro 24, 2024. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/48941.