da Silva Nóbrega, Maria Luciana, y Maria das Graças Cleophas. «A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES REFLEXIVOS: DAS PRÁTICAS CONTEXTUALIZADAS À PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA RUMO À AMBIENTALIZAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS». Revista Inter Ação 41, no. 3 (diciembre 19, 2016): 605–628. Accedido diciembre 5, 2025. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/41884.