Rosário, Roberta Sales Lace, y Bonnie Axer. «CURRÍCULO E TECNOLOGIA: RECONFIGURANDO PRÁTICAS CULTURAIS ATRAVÉS DO KATYBOOK». Revista Inter Ação 39, no. 3 (diciembre 30, 2014): 545–556. Accedido agosto 16, 2024. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/28797.