Rosário, Roberta Sales Lace, e Bonnie Axer. “CURRÍCULO E TECNOLOGIA: RECONFIGURANDO PRÁTICAS CULTURAIS ATRAVÉS DO KATYBOOK”. Revista Inter-Ação 39, no. 3 (dezembro 30, 2014): 545–556. Acessado dezembro 21, 2024. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/28797.