Aquino, Orlando Fernández, et Maria Célia Borges. « POLÍTICAS PÚBLICAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DIDÁTICA: RESULTADOS DE UMA TRIANGULAÇÃO ». Revista Inter-Ação 39, no. 1 (avril 19, 2014): 199–214. Consulté le décembre 5, 2025. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/18756.