Fernandes, Marcos Aurélio. “EDUCAÇÃO COMO AUTOCONSTITUIÇÃO DO SER HUMANO: UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL”. Journal Inter-Ação 32, no. 1 (December 4, 2007): 69–89. Accessed December 5, 2025. https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/1395.