Dal’Igna, Maria Cláudia, et al. “GÊNERO, SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DA ANPED”. 2017. Revista Inter-Ação, vol. 42, nº 3, fevereiro de 2026, p. 632-55, doi:10.5216/ia.v42i3.48941.