Campos, Dulcinéa, et al. “A ESCOLA COMO TEMPO ESPAÇO DE RESISTÊNCIA E SUPERAÇÃO DAS DESIGUALDADES: A RELAÇÃO COM OS TERRITÓRIOS”. 2019. Revista Inter-Ação, vol. 44, nº 1, janeiro de 2026, p. 1-15, doi:10.5216/ia.v44i1.55683.