Goelzer, J., y C. I. Henz. «DIÁLOGOS AUTO(TRANS)FORMATIVOS CON MAESTRAS DE CLASES MÚLTIPLES EN EDUCACIÓN INFANTIL: LA ACTUALIDAD DEL LEGADO FREIREANO Y LOS RETOS DE LA FORMACIÓN INICIAL». Revista Inter Ação, vol. 46, n.º ed.especial, octubre de 2021, pp. 1086-01, doi:10.5216/ia.v46ied.especial.68512.