Dal’Igna, M. C., R. P. Scherer, e Éderson da Cruz. “GÊNERO, SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DA ANPED”. Revista Inter-Ação, vol. 42, nº 3, dezembro de 2017, p. 632-55, doi:10.5216/ia.v42i3.48941.