Soares Pechincha, Mônica Thereza. « PERFORMANCE E EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO DE PROFESSORES KRAHÔ SOBRE A INCORPORAÇÃO DE RITOS E CANTOS NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA ». Revista Inter-Ação, vol. 41, nᵒ 2, août 2016, p. 373-98, doi:10.5216/ia.v41i2.41003.