[1]
P. O. de Souza, S. Teixeira, e J. E. Riscado, “O USO DA TÉCNICA DO ACORDELADO INDÍGENA EM PROCESSOS DE APRENDIZAGEM SENSÍVEL: A EXPERIÊNCIA DO GABINETE DE ARQUEOLOGIA/UENF”, IA, vol. 49, nº 2, p. 1413–1428, set. 2024.