S. M. . Utzig, C. J. de Castro, M. A. . de M. B. . Dias, e R. de S. . Balk, “ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA PROMOVER A INTERAÇÃO SOCIAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO OPOSITOR DESAFIADOR (TOD) NO ÂMBITO ESCOLAR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA”, IA, vol. 47, nº 1, p. 250–263, abr. 2022.