J. Goelzer e C. I. Henz, “DIÁLOGOS AUTO(TRANS)FORMATIVOS COM PROFESSORAS DE TURMAS MULTI-IDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A ATUALIDADE DA OBRA FREIREANA E OS DESAFIOS À FORMAÇÃO INICIAL”, IA, vol. 46, nº ed.especial, p. 1086–1101, out. 2021.