Fernandes Correa, B. e Koerner, R. M. (2025) “PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DOS ANOS INICIAIS: FORMAÇÃO INICIAL E DESAFIOS”, Revista Inter-Ação. Goiânia, 50(2), p. 640–654. doi: 10.5216/ia.v50i2.82540.