Rodrigues, F. C. da C. y Tembé, M. K. O. S. (2023) «EDUCACIÓN INDÍGENA Y RESISTENCIA: IMPACTOS EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS Y CURRICULARES INDÍGENAS», Revista Inter Ação. Goiânia, 47(3), pp. 1101–1117. doi: 10.5216/ia.v47i3.73435.