Esquinsani, R. S. S. e Cruz Sobrinho, S. (2022) “ESCOLA MODELO, PARA QUEM? INVESTIMENTO DISCRICIONÁRIO E IGUALDADE JURÍDICA EM QUESTÃO ”, Revista Inter-Ação. Goiânia, 47(1), p. 171–183. doi: 10.5216/ia.v47i1.71426.