Henrique, A. L. S., Silva, J. M. N. da and Baracho, M. das G. (2011) “PEDAGOGICAL INTEGRATION PRACTICES IN PROEJA: THE THINKING OF TEACHERS AND STUDENTS”, Journal Inter-Ação. Goiânia, 36(2), pp. 451–468. doi: 10.5216/ia.v36i2.16717.