Couto Junior, Dilton Ribeiro, e Fernando Altair Pocahy. 2017. “DISSIDÊNCIAS EPISTEMOLÓGICAS À BRASILEIRA: UMA CARTOGRAFIA DAS TEORIZAÇÕES QUEER NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO”. Revista Inter-Ação 42 (3). Goiânia:608-31. https://doi.org/10.5216/ia.v42i3.48905.