da Silva Nóbrega, Maria Luciana, e Maria das Graças Cleophas. 2016. “A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES REFLEXIVOS: DAS PRÁTICAS CONTEXTUALIZADAS À PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA RUMO À AMBIENTALIZAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS”. Revista Inter-Ação 41 (3). Goiânia:605-28. https://doi.org/10.5216/ia.v41i3.41884.