Dal’Igna, Maria Cláudia, Renata Porcher Scherer, et Éderson da Cruz. 2017. « GÊNERO, SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DA ANPED ». Revista Inter-Ação 42 (3). Goiânia:632-55. https://doi.org/10.5216/ia.v42i3.48941.