Rodrigues Almeida, Alessandra, e Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid. 2017. “A ESCRITA COLABORATIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA”. Revista Inter-Ação 42 (1). Goiânia:176-93. https://doi.org/10.5216/ia.v42i1.41858.