ESQUINSANI, R. S. S.; CRUZ SOBRINHO, S. ESCOLA MODELO, PARA QUEM? INVESTIMENTO DISCRICIONÁRIO E IGUALDADE JURÍDICA EM QUESTÃO . Revista Inter-Ação, Goiânia, v. 47, n. 1, p. 171–183, 2022. DOI: 10.5216/ia.v47i1.71426. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/71426. Acesso em: 14 jun. 2024.