FREITAS, M. C. de. CRIANÇAS BOLIVIANAS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: MEDICALIZAÇÃO, ENQUADRAMENTOS DEFICIENTIZADORES E ESTIGMATIZAÇÕES COM BASE NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. Revista Inter-Ação, Goiânia, v. 46, n. 2, p. 645–661, 2021. DOI: 10.5216/ia.v46i2.67920. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/67920. Acesso em: 29 mar. 2024.