EUZEBIO, U. FORMAÇÃO DOCENTE EM PORTUGUÊS, LÍNGUA DE ACOLHIMENTO INDÍGENA: ASPECTOS E PARTICULARIDADES DO ENSINO PARA OS POVOS ORIGINÁRIOS DO BRASIL. Revista Inter-Ação, Goiânia, v. 46, n. 2, p. 793–809, 2021. DOI: 10.5216/ia.v46i2.65167. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/65167. Acesso em: 19 abr. 2024.