LEITE, V. F. A. ESCOLA: ESPAÇO DE RESISTÊNCIA NA INTERPRETAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCATIVAS. Revista Inter-Ação, Goiânia, v. 44, n. 2, p. 529–538, 2019. DOI: 10.5216/ia.v44i2.55662. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/55662. Acesso em: 20 abr. 2024.