FERNANDES, M. A. EDUCAÇÃO COMO AUTOCONSTITUIÇÃO DO SER HUMANO: UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL. Journal Inter-Ação, Goiânia, v. 32, n. 1, p. 69–89, 2007. DOI: 10.5216/ia.v32i1.1395. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/1395. Acesso em: 19 may. 2024.