BORGES, K. P. B. ALIENAÇÃO E IDENTIDADE DE CLASSE DOS TRABALHADORES DOCENTES. Revista Inter-Ação, Goiânia, v. 35, n. 1, p. 81–100, 2011. DOI: 10.5216/ia.v35i1.13143. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/13143. Acesso em: 11 maio. 2024.