EVANGELISTA SOUZA, Roberta Cláudia; DE QUADROS UZÊDA, Sheila. ACESSIBILIDADE AO CONHECIMENTO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Inter-Ação, Goiânia, v. 50, n. 3, p. 1030–1046, 2025. DOI: 10.5216/ia.v50i3.83060. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/83060. Acesso em: 21 jan. 2026.