FERNANDES CORREA, Barbara; KOERNER, Rosana Mara. PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DOS ANOS INICIAIS: FORMAÇÃO INICIAL E DESAFIOS. Revista Inter-Ação, Goiânia, v. 50, n. 2, p. 640–654, 2025. DOI: 10.5216/ia.v50i2.82540. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/82540. Acesso em: 5 dez. 2025.