SOUZA, Paula Oliveira de; TEIXEIRA, Simonne; RISCADO, Júlia Ermínia. O USO DA TÉCNICA DO ACORDELADO INDÍGENA EM PROCESSOS DE APRENDIZAGEM SENSÍVEL: A EXPERIÊNCIA DO GABINETE DE ARQUEOLOGIA/UENF. Revista Inter-Ação, Goiânia, v. 49, n. 2, p. 1413–1428, 2024. DOI: 10.5216/ia.v49i2.79432. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/79432. Acesso em: 5 dez. 2025.