RODRIGUES, Fabrício Cesar da Costa; TEMBÉ, Magno Kamiran Oliveira Sousa. EDUCAÇÃO INDÍGENA E RESISTÊNCIA: IMPACTOS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS INDÍGENAS E CURRICULAR. Revista Inter-Ação, Goiânia, v. 47, n. 3, p. 1101–1117, 2023. DOI: 10.5216/ia.v47i3.73435. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/73435. Acesso em: 5 dez. 2025.