GOELZER, J.; HENZ, C. I. DIÁLOGOS AUTO(TRANS)FORMATIVOS COM PROFESSORAS DE TURMAS MULTI-IDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A ATUALIDADE DA OBRA FREIREANA E OS DESAFIOS À FORMAÇÃO INICIAL. Revista Inter-Ação, Goiânia, v. 46, n. ed.especial, p. 1086–1101, 2021. DOI: 10.5216/ia.v46ied.especial.68512. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/68512. Acesso em: 22 nov. 2024.