SERPA, I. A. .; TESSELER, F. A. . COMO É SER DOCENTE NO CENÁRIO EDUCACIONAL EM 2019? A NARRATIVA COMO INSTRUMENTO DO TRABALHO DOCENTE. Revista Inter-Ação, Goiânia, v. 46, n. 1, p. 294–308, 2021. DOI: 10.5216/ia.v46i1.65092. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/65092. Acesso em: 21 dez. 2024.