VENTURA, P. P. B. WHEN EDUCATING THROUGH RESEARCH BECOMES AN ACTIVE METHODOLOGY. Journal Inter-Ação, Goiânia, v. 45, n. 3, p. 985–1001, 2021. DOI: 10.5216/ia.v45i3.64818. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/64818. Acesso em: 16 aug. 2024.