AZEVEDO, Ana Priscila de Lima Araújo; ALMEIDA, Lucinalva Andrade Ataíde de; ACIOLI LINS, Carla Patricia. PRÁTICAS AVALIATIVAS NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM OLHAR SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO. Revista Inter-Ação, Goiânia, v. 44, n. 3, p. 700–710, 2020. DOI: 10.5216/ia.v44i3.55640. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/55640. Acesso em: 6 dez. 2025.