CAVALCANTI, L. de S. A FORMAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO PROFESSOR E O ENSINO DE GEOGRAFIA. Revista Inter-Ação, Goiânia, v. 16, n. 1/2, p. 34–46, 2018. DOI: 10.5216/ia.v16i1/2.55221. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/55221. Acesso em: 17 jul. 2024.