MARIA BORGES ANACLETO, J. As teorias sobre alfabetização e os impasses em torno do caráter social dos objetos de conhecimento. Revista Inter-Ação, Goiânia, v. 43, n. 3, p. 850–863, 2019. DOI: 10.5216/ia.v43i3.50800. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/50800. Acesso em: 22 dez. 2024.