BEATRIZ PIATTI, C. Espaços e tempos de leitores e de leituras: a escola do campo em contexto. Revista Inter-Ação, Goiânia, v. 43, n. 1, p. 147–165, 2018. DOI: 10.5216/ia.v43i1.50377. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/50377. Acesso em: 16 ago. 2024.