ROSÁRIO, R. S. L.; AXER, B. CURRÍCULO E TECNOLOGIA: RECONFIGURANDO PRÁTICAS CULTURAIS ATRAVÉS DO KATYBOOK. Revista Inter-Ação, Goiânia, v. 39, n. 3, p. 545–556, 2014. DOI: 10.5216/ia.v39i3.28797. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/28797. Acesso em: 16 août. 2024.