LACERDA SANTOS, G. A PROMOÇÃO DA INCLUSÃO DIGITAL DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO: UMA PESQUISA DE SÍNTESE SOBRE APROXIMAÇÕES ENTRE PROFESSORES, NOVAS MÍDIAS E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS EMERGENTES NA ESCOLA. Revista Inter-Ação, Goiânia, v. 39, n. 3, p. 529–543, 2014. DOI: 10.5216/ia.v39i3.28790. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/28790. Acesso em: 21 dez. 2024.