KONZEN, jose oto. NATURALISMO ÉTICO, FORMALIZAÇÃO DO PENSAMENTO E EDUCAÇÃO EM JOHN DEWEY. Revista Inter-Ação, Goiânia, v. 37, n. 2, p. 287–306, 2012. DOI: 10.5216/ia.v37i2.17103. Disponível em: https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/17103. Acesso em: 30 jun. 2024.