Sá, R. M. B. de, & Zaqueu, L. da C. C. (2023). O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL E ESTUDANTES VIDENTES COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE INTERVENÇÃO COM O MULTIPLANO E O MATERIAL DOURADO. Revista Inter-Ação, 48(1), 186–199. https://doi.org/10.5216/ia.v48i1.73271