Utzig, S. M. ., Castro, C. J. de, Dias, M. A. . de M. B. ., & Balk, R. de S. . (2022). ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA PROMOVER A INTERAÇÃO SOCIAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO OPOSITOR DESAFIADOR (TOD) NO ÂMBITO ESCOLAR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA. Revista Inter Ação, 47(1), 250–263. https://doi.org/10.5216/ia.v47i1.71370