Goelzer, J., & Henz, C. I. (2021). DIÁLOGOS AUTO(TRANS)FORMATIVOS COM PROFESSORAS DE TURMAS MULTI-IDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A ATUALIDADE DA OBRA FREIREANA E OS DESAFIOS À FORMAÇÃO INICIAL. Revista Inter-Ação, 46(ed.especial), 1086–1101. https://doi.org/10.5216/ia.v46ied.especial.68512