Couto Junior, D. R., & Pocahy, F. A. (2017). DISSIDÊNCIAS EPISTEMOLÓGICAS À BRASILEIRA: UMA CARTOGRAFIA DAS TEORIZAÇÕES QUEER NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO. Revista Inter-Ação, 42(3), 608–631. https://doi.org/10.5216/ia.v42i3.48905